宿州市 2010年青少年科学调查体验活动于7月至10月份在宿州一小举办。此次活动得到了学校领导的大力支持，共有500多名学生参加活动。通过活动让学生在活动中学习基本科学知识，掌握初步的科学探究方法，体验科学探究的乐趣，培养青少年学科学、爱科学、用科学的良好习惯，受到学校师生和家长的欢迎。
此次活动一是布置早，7月份市科协即和宿州一小联系，安排活动事宜，得到学校的支持和欢迎， 宿州一小于2010年7月成立活动体验小组。由校科技组组长许可老师任组长，侯源、晋嵩任副组长，五年级班主任为成员。并先期对班级主任进行了培训动员，使老师们明白了此次探究体验活动的主旨，意义和必要性，了解全球气候变化给人类的生存和发展带来的严峻挑战；熟悉“低碳生活，低碳经济”等一系列新概念，新名词；明确科学调查体验活动的主题，让各位教师主动参与体验活动中去。二是活动形式多样。活动领导小组按照学生所在的班队、爱好，性格以及家庭条件和家庭住址进行分组，统一对“我的低碳生活”——2010年青少年科学调查体验活动进行了整体布置和详细讲解，让学生紧紧围绕“节能在我身边”、“节水在我身边”、“节粮在我身边”、“节约纸张、保护环境”等主题调查体验活动，明确懂得“低碳生活”是什么。了解人类活动导致全球变暖的事实，认识低碳生活的意义。通过讲座的形式，与学生畅谈人类的无节制生活、生产给地球带来的创伤，影响到地球自身的变化规律，影响大气环境而造成了一些极端天气和地震，洪灾以及干旱等恶劣天气；影响到人类的正常生活，甚至给人类带来的灾难；讨论如何运用“调查、体验”等方式来探究如何走出一条发展与节约的新途径。这样才能有利于保护全球气候，保护地球环境，保护我们唯一赖以生存的家园，让健康文明的“低碳生活”成为一种社会公德，成为一种新的时尚。学校还组织学生深入国家五A级森林风景区——皇藏峪，考察同纬度、同地区而气候环境不同的原因。了解到森林调节气候，改善人类的生存环境，以及植被和水土流失的关系。同时利用秋季落叶，了解到树叶颜色变化的奥秘。利用树叶的不同形状、不同颜色组成不同美妙的图案来装点自己的生活，增强自己的审美观，陶冶情操，进而理解乱砍乱伐与气候变化的关系。调查活动期间，注重让学生把活动的成果及时交流，及时补充，把小组或个人低碳生活的金点子以及调查活动中所遇到的问题探究体验的形式相互交流，为形成“低碳生活调查活动报告”提供有力的保障。三是效果好。通过活动，让学生掌握了科学探究的方法和兴趣，学生所作的“低碳生活调查活动报告”内容充实，形式多样，六（3）班的王思然同学既完成了活动手册的内容，又进行了低碳生活调查报告，还制作了活动ppt，王思然、尹诗雨、汪瑞晨三位同学合作完成了有关低碳生活的调查报告，制作了“可爱的宿州”ppt，拍摄了活动掠影；葛文璇、谷雯雯、姚思政、王顾、史雨、吴渝、许婉辰、王子硕、党凯凡、吴欣慧等六十余位同学完成了活动手册的实践与调查，并拍摄了部分作品。同时，侯源、晋嵩、蔡晓春、马丽丽四位教师利用课堂教学广泛宣传有关低碳生活的知识，其效果显著。